Le quotidien d'un élu de base

Une bien belle invention. Il s'agirait pendant les périodes électorales de ne pas pouvoir s'exprimer publiquement.

Jusqu'à présent, je croyais que cela ne concernait que les fonctionnaires d'un certain niveau dans la hiérarchie qui ne pouvaient participer à des réunions publiques politiques.

Maintenant les choses ont changé, tout du moins pour les consignes que l'IEN de notre secteur nous a données. Impossible de se rendre dans les écoles lors de la rentrée pour les conseillers municipaux, pourtant élus pour représenter la municipalité dans les conseils d'école. Impossible pour le maire-adjoint que je suis de participer à une réunion de préparation de classes transplantées - organisées et financées en grande partie par la commune- avec les enseignants volontaires hors temps scolaire.

Ces consignes ont été transmises aux directions des écoles.

Plusieurs remarques:

Ces élections sénatoriales appellent aux urnes les grands électeurs, élus et électeurs proposés par des élus politiques. Donc il est difficile d'imaginer qu'une présence d'un élu dans une école lors de la rentrée scolaire puisse avoir une quelconque influence sur leurs vote.

La pression hiérarchique doit être très forte pour que le message arrive à la base de cette façon. D'autres collègues des villes voisines m'ont d'ailleurs confirmé que le message était à peu près le même partout dans le département.

L'administration tente de masquer les problèmes créés par la politique actuelle de suppression de postes, du manque de formation des enseignants pour ne citer que ces deux grosses difficultés.

En tout cas, la constitution garantit la liberté d'expression à tout citoyen.

Servons nous-en.

Faisons-en un devoir sans réserve.

Il faut bien rentrer de vacances. Avant les enseignants mais à peu près en même temps que les directrices et directeurs. Ceux-ci, depuis longtemps sur la commune pour la plupart, ont pris l'habitude de rejoindre leur école assez tôt pour mieux préparer la rentrée.

Pour moi, cela commence sur les chapeaux de roues.

A peine revenu dans mon bureau à la mairie  me voilà  avisé in extrémis d'une invitation par le recteur en personne aux élus du département.

Intéressant de s'y rendre même si , on ne s'attend pas à de grandes nouvelles. Première partie: le recteur et parfois l'inspecteur d'académie parlent pendant plus d'une heure. Tout d'abord les chiffres. Les résultats aux différents examens et évaluations montrent bien que ce département est bien moins loti que la moyenne nationale. Des fermetures de postes sont annoncées malgré une augmentation du nombre d'élèves. Les moyens de remplacement vont être en hausse, etc...

Deuxième partie: questions (qui fâchent?) des zélus:  les fermetures de classes, la formation des maîtres, l'état de la médecine scolaire, les auxiliaires de vie scolaire pour les handicapés, la disparition des maîtres E, le hyatus entre résultats annoncés et moyens, etc...Je vous laisse compléter cette liste.

Que retenir de cette réunion ? La nécessité pour l'Education Nationale de maintenir des liens avec les élus ? Un test grandeur nature des réactions des zélus à la politique suivie? Une opération de com ?

Ou tout cela à la fois.

Enfin, cela permet de (re)prendre contact avec les représentants de l'Education Nationale. Des relations qui pourront parfois permettre de débloquer des situations et de régler des cas particuliers.

Mais bien évidemment, chacun reste dans son rôle et à sa place.

Ca prend comme ça. Une envie de coucher sur le papier (virtuel) des idées, des commentaires, des expériences, des rencontres. Manière de fixer les souvenirs. De ne pas perdre tous ces moments vécus qui se suivent mais ne se ressemblent pas forcément. De pouvoir les revivre et/ou les faire partager. Je ne sais pas si j'irai au bout de cette expérience, contraignante mais sans doutes agréable. On verra bien.

Ca commence comme ça:

Déjà plus de trois ans de mandat. Il est plus que temps de faire le point tout en se projetant dans les trois années -environ- qui restent, si tout va bien.

Beaucoup d'élèves ont franchi les portes des écoles dont j'ai la charge depuis ces trois ans. Quel a été mon rôle dans leur scolarité. Est-ce que les décisions du "politique" que je suis ont changé un tant soit peu leur quotidien. Quels sont les objectifs que nous nous fixons ou que je me fixe pour les prochaines années.

C'est ce que je vais essayer de raconter au jour le jour.

Et si cela intéresse quelqu'une ou quelqu'un, tant mieux.

Sinon, cela me sera toujours utile.

( à suivre)